揭秘軍國主義時期，日本是如何獲取情報？
一、明治維新時期，日軍借鑒西方情報體制，打造近代諜戰(zhàn)體系。
1868年開始的明治維新，使日本走上資本主義發(fā)展道路。在“富國強軍”政策的推進下，日本軍事方面以德國、法國等先進資本主義強國為師，其情報偵察體系也積極借鑒與運用西方先進謀報工作經(jīng)驗，打造趨于完善的近代諜報體系。其具體措施如下：
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積極借鑒德國諜報工作理念
日軍積極借鑒德軍的諜報工作理念，聘請了普魯士軍事謀略家邁克爾為日本陸軍大學教授，專門從事軍事謀略與諜報方面的教學和訓練。邁克爾在校任職時間長達十年，為日軍培養(yǎng)出了大批諜報人員，“在軍事諜報戰(zhàn)線上，日本人大大得利于邁克爾的幫助。”
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建立技術(shù)偵察系統(tǒng)
明治維新初期，日軍就引進了西方技術(shù)偵察系統(tǒng)，并在參謀部設(shè)立專門處室管理。技術(shù)偵察系統(tǒng)的建立，增加了情報獲取的手段，在實踐中也取得了意想不到的實效。
甲午海戰(zhàn)開戰(zhàn)之前的6月份，日軍破譯了清政府電報部門密碼。而清政府對此未察覺，在整個戰(zhàn)爭期間一直使用該密碼。日軍情報部門通過技術(shù)偵察手段，掌握了李鴻章在馬關(guān)條約談判期間與清政府的往返密電，并在戰(zhàn)爭期間對清政府的軍隊動向與虛空也有相應(yīng)掌握。
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在中國活動的日本間諜
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確立情報系統(tǒng)體制編制
明治維新開始后，1872年日軍就成立了主管兵要地志和情報搜集的秘史局。1886年參謀本部成立后，陸軍部與海軍部都成立了專門局負責情報工作。
以海軍部為例，其下屬的第三局負責情報工作，分為兩課，第一課為歐美情報課，主要負責搜集歐美各主要國家的軍事體制及其它方面情報；匯總派駐各國人員所寫報告；調(diào)查各國出版的圖書以獲取可供參考資料；偵察獲取和破譯外國的密碼、電報。
第二課為鄰邦情報課，工作的主要對象是中國，其工作內(nèi)容第一課類似，同時還以中國海上航線及沿岸的兵要地志為偵察重點。這種由總部統(tǒng)領(lǐng)的情報偵察體制，可以有效協(xié)同各方力量，確保情報收集高效、準確，并能夠第一時間到達軍方高層乃至天皇。
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建立長效、超前的情報偵察方式
日軍在作戰(zhàn)上實施情報偵察，通常早在開戰(zhàn)之前數(shù)年乃至數(shù)十年前已經(jīng)開始。日軍通過長效、超前的情報準備體系，使得其真正做到了“知己知彼”。
早在19世紀70年代，日軍就已經(jīng)開始對中國沿海實施有重點的情報搜集。1873年，日本外務(wù)大臣福島種臣到中國訪問時，海軍少尉曾根俊虎就以隨從身份到中國搜集情報。于9月份抵達上海，成為專業(yè)諜報從員。在上海與士大夫交往，搜集華東地區(qū)各類情報。
“明治9年，再次到清國出差，接受海軍大佐林XX的指揮，從事諜報工作，任期二年?！叭毡局袓u真維在《對支回顧錄》一書中提到。同一時期，日軍在中國派出了大量能講流利漢語，且長期駐守的人員。這些人在各地區(qū)，獲取忍受著艱苦環(huán)境了關(guān)于中國的自然地理情況和軍事情報。日俄戰(zhàn)爭與日清戰(zhàn)爭的實踐證明，無論從戰(zhàn)略、戰(zhàn)役層次，還是到戰(zhàn)術(shù)層面，情報偵察是采取長效、超前準備方式，通過系統(tǒng)的情報偵察，有效保障了作戰(zhàn)目的的達成。
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陸軍中野學校培訓出來的間諜
二、二戰(zhàn)時期，日本形成軍國主義，支撐高效運作的偵查體制。
20世紀上半葉，日本軍國主義擴張，其在亞洲不斷出擊，攻擊他國。其情報偵察也迎來了大發(fā)展時期。其具體運用特點是：
1
軍事情報機構(gòu)分工細化，組織進一步嚴密。
20世紀上半葉，隨著日軍軍國主義的擴張及二戰(zhàn)作戰(zhàn)實踐的牽引，其軍事情報機構(gòu)進一步細化，陸軍參謀本部第二部與海軍軍令部第三部編制機構(gòu)進一步擴大，以適應(yīng)軍事需求。
以陸軍參謀本部第二部為例，其下設(shè)有俄法德意課、美英課、中國課、謀略課等?！熬拧ひ话恕笔伦兒?，海軍軍令部三部也進行了調(diào)整，提升為“部長直屬”。負責情報偵察與綜合，同時下設(shè)四個課，區(qū)分美洲、中國、滿洲等方向。
同時，憲兵隊也承擔了情報偵察的任務(wù)，到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束時，憲兵隊成員已經(jīng)發(fā)展為7.5萬人，其中近三分之一是軍官。憲兵隊成員通常是有具有外語能力及在軍中長期服役的人員，通常會接受外語、法律、格斗等各種間諜技術(shù)的訓練。
另外，為了對蘇聯(lián)作戰(zhàn)的需要，日軍形成了以哈爾濱為中心的對蘇情報網(wǎng)。1939年諾門坎作戰(zhàn)失敗后，關(guān)東軍對特務(wù)機關(guān)進行了改革。于1940年成立了關(guān)東軍情報部，其本部下設(shè)了六個班，分別為總務(wù)、文諜、白俄、謀略、情報、宣傳，機構(gòu)調(diào)整使得分工進一步細化。除此之外，日本政府外務(wù)省下屬的大臣官房、亞洲局、情報局等機構(gòu)，也承擔著情報偵察的任務(wù)。以“東亞同文書院”與“滿鐵調(diào)查部”為代表的一批民間情報機關(guān)也發(fā)揮了積極作用，為日軍侵華提供信息支援。
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日軍大陸挺進隊的特工成員
2
在軍國主義思想的支配下，武士道精神支配諜報人員。
諜報工作是人的工作，日軍對于情報偵察工作中的人，歷來十分重視。1937年底，陸軍省成立了培養(yǎng)諜報人員的秘密機關(guān)——陸軍中野學校。陸軍大臣曾發(fā)布命令，陸軍各部隊必須推薦最優(yōu)秀分子參加考試。陸軍中野學校的學員都是從陸軍大學畢業(yè)的高素質(zhì)軍官。在入學前，陸軍部對這些學員的家屬、思想狀況、性格都進行了徹底調(diào)查。
陸軍中野學校再教育，實質(zhì)上是以武士道精神支配諜報人員，在中野學校培訓要旨中寫道：“中野學校的目的，不單單是培養(yǎng)間諜，而是要培養(yǎng)出遵照圣上旨意，確立全人類和平的秘密戰(zhàn)士?！逼鋵嵸|(zhì)即以傳統(tǒng)的武士道精神支配諜報人員。
在這種培訓思想的支配下，日本培養(yǎng)了一大批“不愛金錢，視官階、勛章如糞土”，在偵察戰(zhàn)線上默默無聞奉獻的諜報人員。單純從情報工作角度看，諸如川島芳子、土肥原賢二、影佐禎昭等都是代表人物。
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川島芳子
3
注重技偵手段的運用，打造全面覆蓋的偵聽網(wǎng)。
二戰(zhàn)前期，技術(shù)偵察手段已經(jīng)引起了軍方的高度重視。早在1925年，日軍通信部就成立了技術(shù)特務(wù)班，并請波蘭密碼學院科瓦列夫期基授課。1936年，日軍又在東京建立了大型無線電接收站與測向儀。日軍侵華前夕，通過軍事機構(gòu)中的“無線電信所”在關(guān)東軍、臺灣軍、支那駐屯軍均建立了無線電信所，其偵聽站的截收能力，已經(jīng)能夠覆蓋整個中國。
早在1929年，關(guān)東軍上報給陸軍省的報告中記錄道：“通過偵聽已經(jīng)捕捉到中國無線電短波電臺40余個，并能夠判斷出其隸屬何集團軍?！钡诙问澜绱髴?zhàn)時期，日軍在本土設(shè)立了7個截收測向站，主要通過截收有線、無線電報，并把截獲的電報送給密碼分析人員進行破譯以獲取情報。
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4
注重發(fā)揚人力情報的傳統(tǒng)優(yōu)勢，多途徑獲取情報 。
日軍在人力情報偵察具有傳統(tǒng)優(yōu)勢，在二戰(zhàn)時期也得以發(fā)揚光大。一方面，日軍的情報獲取并不是某一機構(gòu)、某一單位之事，其自上而下，均有較強的情報獲取意識。比如太原會戰(zhàn)中，指揮進攻太原的第5師團師團長坂垣征四郎，就是閻錫山在日本陸軍士官學校學習的教官。
1936年，坂垣征四郎寫信給閻錫山，說要來山西拜訪他，順便觀光旅游。而坂垣征四郎的真正目的卻是勘察山西地形，刺探情報。坂垣一行，一不坐飛機，二不乘汽車，更是脫掉戎裝，換上便衣，沿著察哈爾省的蔚縣至山西代縣的蔚代公路，徒步旅行。他們餐風露宿，對沿途所過之處的山川地貌進行了仔細勘察。在日軍侵華的太原會戰(zhàn)中，坂垣征四郞所率領(lǐng)的第5師團，就是沿著當初偵察的路線實施進攻。
另一方面，日軍非常善于做“人”的工作。日軍在開展情報工作時，非常注重加強與在他國僑民的聯(lián)系，發(fā)展日裔人士為其提價情報信息。珍珠港事件后，時任美國海軍部長諾克斯在上報總統(tǒng)的調(diào)查報告中指出：“瓦胡島生活著許多日本僑民，為日本提供了非常有效的第五縱隊，這一點必須重視。他們完成了大量情報工作，為日本海軍襲擊計劃提供了詳盡的情報素材??太平洋艦隊幾乎每一艘艦艇的準確位置都已經(jīng)被日本人掌握并作了標記?！?br>
同時，由于人種的限制，二戰(zhàn)時期，日軍在對美搜集情報信息時，注重發(fā)展與招募外國人從事諜報工作。美軍的退伍軍人、艦上服役官兵、擁有德國血統(tǒng)的美國婦女等都成為日軍策反的對象。1941年日本報告中稱，日本已經(jīng)通過在美商會等機構(gòu)建立了密切聯(lián)系，并且同美國陸軍中的相關(guān)人進行了接觸，以搜集美國陸軍方面的情報。
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二戰(zhàn)日本甲級戰(zhàn)犯：板垣征四郎
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注重公開資料的搜集整理，拓展信息獲取渠道。
公開資料是情報獲取的一條重要來源。二戰(zhàn)時期，日軍非常注重通過查閱、整理、梳理公開發(fā)行的書籍、音像、報刊等獲取情報信息。在戰(zhàn)時，通過公開途徑獲取的信息，被匯集至東京的中心，經(jīng)過篩選、整理，形成有價值的情報信息，提供給參戰(zhàn)的各方向派遣軍司令部，供指揮人員使用，很多來自路透社、《紐約時報》、《紐約每日新聞》的資料多次出現(xiàn)在情報資料之中。
獲取公開的資料主要有以下幾種途徑：
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建立各種圖書館及學術(shù)交流中心
1936年，成立于上海的上海近代科學圖書館與成立于北京的近代科學圖書館，都隸屬于日本的外務(wù)省文化部，提供資源信息是其一項主要功能。分別成立于北京與上海的東方文化事業(yè)總委員會與東方文化事業(yè)上海委員會，也都承擔著搜集資料的職能。
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通過公開報紙、期刊、廣播獲取信息
二戰(zhàn)時期，日本的駐外武官和設(shè)于各地的工作站，通過搜集公開發(fā)行的報紙、期刊，分析作戰(zhàn)對手的兵力部署與戰(zhàn)斗力。此外，還有專門人員通過收聽廣播獲得信息。比如抗戰(zhàn)期間，日軍駐北平有專人負責偵聽延安廣播；在太原，有專人負責收聽外蒙古廣播。
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通過媒體人員搜集公開信息
日本派駐各國的新聞人員也是信息獲取的媒介，他們利用記者身份搜集、傳送公開資料。在日軍偷襲珍珠港前，駐檀香山的情報機構(gòu)發(fā)送的信息，有很多都來自檀香山的新聞報道。
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加強國家之間的情報合作，建立互通有無共享機制。
二戰(zhàn)時期，日軍與德國、意大利等國結(jié)成了法西斯軸心國聯(lián)盟。1939年4月，日本與德國在東京舉辦情報交流會議，確立了互通有無機制。通過與他國實施情報合作，日軍進一步拓展了情報來源。
通過情報合作，一方面，日軍獲得了情報偵察技術(shù)支持。另一方面，通過合作獲得了大量情報信息。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)前，日本與德國情報機構(gòu)交換破譯的美國和英國的外交電報。德國還向日本提供了英國密碼系統(tǒng)的全部情報。
為了擴大情報搜集范圍，二戰(zhàn)期間日本與波蘭建立了情報合作機制，波蘭間諜伊萬諾夫向日本提供了遠東方面情報以及蘇德戰(zhàn)場的進展情況。同時，日本還與波羅的海拉脫維亞、愛沙尼亞、立陶宛三國建立情報合作關(guān)系，愛沙尼亞軍方甚至直接幫助日本搜集對蘇情報。
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