2016-09-10 來源: 攀枝花日報
9月9日,市委書記張剡來到市第十一中小學校,向市級骨干教師李福香送上鮮花,看望慰問辛勤耕耘在教育戰線上的教師。
9月9日,在教師節即將到來之際,市委書記張剡率隊前往市第十一中小學校,看望慰問辛勤耕耘在教育戰線上的教師,并向全市廣大教師和教育工作者致以崇高敬意和衷心感謝,給他們送去黨和政府的親切關懷和節日的問候。
市委常委、市總工會主席張敏參加看望慰問。
市第十一中小學校始建于1971年,位于釩鈦高新區,現有26個教學班,在校學生883人,在編在崗教職工79人。2008年,“8·30”地震發生后,張剡曾來到這里察看災情,檢查指導抗震救災工作,看望慰問受災群眾。如今,再次走進市第十一中小學校,看到孩子們在寬敞明亮的教室里學習、看到優美整潔的校園環境、看到教師隊伍建設取得新的成績,張剡為學校的巨大變化深感欣慰。
“教師節到了,祝你節日快樂,感謝你為全市教育事業所作的貢獻!”張剡走進教師辦公室,為市級骨干教師李福香送上鮮花。他對在場的教師們說,攀枝花教育事業的蓬勃發展,離不開一批又一批教育工作者的辛勤付出,市委、市政府對你們在培養人才和教育改革上取得的成績表示祝賀,并通過你們,向在教育戰線上辛勤耕耘的全市廣大教師和教職工致以崇高敬意和衷心的感謝。
張剡勉勵全市廣大教師和教育工作者,要牢記立德樹人的光榮使命,切實肩負起培養人、教育人的歷史重任,肩負起推動攀枝花教育事業跨越發展的重任,認真教學、潛心教研、關愛學生、為人師表,不斷為攀枝花打造區域教育高地創造新業績。
看望慰問中,張剡指出,全市上下要牢固樹立“抓教育就是抓發展”的理念,始終把教育放在優先發展的位置,努力辦好人民滿意教育,堅持不懈打造區域教育高地,為全市經濟社會科學發展、加快發展提供強大的人才支撐和智力保證。要著力推動城鄉教育均衡發展,進一步加大農村、邊遠貧困地區、民族地區教育投入;要不斷提高教育教學質量水平,推進辦學體制改革、教育管理體制改革和教學體制改革,實現各級各類教育優質發展;要努力建設一支高水平的現代教師隊伍,大力營造尊師重教濃厚氛圍;要認真落實教育優先發展戰略,下大力氣解決制約教育發展的問題,凝聚起推動教育事業發展的強大合力。(記者 陳帆 文/圖)
家事國事天下事,關注攀西商界網
Copyright © 2015 All Rights Reserved. 攀西商界網 版權所有
防范網絡詐騙,遠離網絡犯罪。網站信息由用戶及第三方發布,真實性、合法性由發布人負責。詳情請閱讀:免責條款
網站備案:蜀ICP備15033597號-1 川公網安備 51040202000148號 主辦:攀枝花國廣文化傳播有限公司 主編:熊 毅 副主編:陳西萍 違法和不良信息舉報電話:0812-3335853 舉報郵箱:[email protected]
2016-09-10 來源: 攀枝花日報
9月9日,市委書記張剡來到市第十一中小學校,向市級骨干教師李福香送上鮮花,看望慰問辛勤耕耘在教育戰線上的教師。
9月9日,在教師節即將到來之際,市委書記張剡率隊前往市第十一中小學校,看望慰問辛勤耕耘在教育戰線上的教師,并向全市廣大教師和教育工作者致以崇高敬意和衷心感謝,給他們送去黨和政府的親切關懷和節日的問候。
市委常委、市總工會主席張敏參加看望慰問。
市第十一中小學校始建于1971年,位于釩鈦高新區,現有26個教學班,在校學生883人,在編在崗教職工79人。2008年,“8·30”地震發生后,張剡曾來到這里察看災情,檢查指導抗震救災工作,看望慰問受災群眾。如今,再次走進市第十一中小學校,看到孩子們在寬敞明亮的教室里學習、看到優美整潔的校園環境、看到教師隊伍建設取得新的成績,張剡為學校的巨大變化深感欣慰。
“教師節到了,祝你節日快樂,感謝你為全市教育事業所作的貢獻!”張剡走進教師辦公室,為市級骨干教師李福香送上鮮花。他對在場的教師們說,攀枝花教育事業的蓬勃發展,離不開一批又一批教育工作者的辛勤付出,市委、市政府對你們在培養人才和教育改革上取得的成績表示祝賀,并通過你們,向在教育戰線上辛勤耕耘的全市廣大教師和教職工致以崇高敬意和衷心的感謝。
張剡勉勵全市廣大教師和教育工作者,要牢記立德樹人的光榮使命,切實肩負起培養人、教育人的歷史重任,肩負起推動攀枝花教育事業跨越發展的重任,認真教學、潛心教研、關愛學生、為人師表,不斷為攀枝花打造區域教育高地創造新業績。
看望慰問中,張剡指出,全市上下要牢固樹立“抓教育就是抓發展”的理念,始終把教育放在優先發展的位置,努力辦好人民滿意教育,堅持不懈打造區域教育高地,為全市經濟社會科學發展、加快發展提供強大的人才支撐和智力保證。要著力推動城鄉教育均衡發展,進一步加大農村、邊遠貧困地區、民族地區教育投入;要不斷提高教育教學質量水平,推進辦學體制改革、教育管理體制改革和教學體制改革,實現各級各類教育優質發展;要努力建設一支高水平的現代教師隊伍,大力營造尊師重教濃厚氛圍;要認真落實教育優先發展戰略,下大力氣解決制約教育發展的問題,凝聚起推動教育事業發展的強大合力。(記者 陳帆 文/圖)
家事國事天下事,關注攀西商界網