攀西商界網(wǎng)（攀枝花市三中）春意盎然的四月，桃紅柳綠，草長鶯飛。4月15日，由攀枝花市三中李剛副校長帶隊，學校高2019屆、2018屆、教務科共計30名教師齊赴會理、會東縣城，分別于上午10時、下午4時，召開了會理、會東學生家長會。

家長會由學校教務科方志林科長主持。會上，高2019屆陳亮副主任、高2018屆楊繼興副主任分別代表年級和家長進行了交流。交流內(nèi)容分為三部分：其一，通報表揚了上學期以來取得優(yōu)異成績的同學；其二，對年級的教學及管理工作進行了介紹；其三，告知了今后需要家長配合做好的工作，包括：多和老師溝通、了解高中各階段學習特點，幫助孩子準確定位和確定明確的奮斗目標，幫助孩子正確面對競爭和壓力，關注孩子的手機問題、異性交往問題、心理健康問題等，希望各位家長做合格的家長、優(yōu)秀的家長，對孩子的未來負責。

學校李剛副校長代表學校發(fā)表講話。他說，感謝家長對三中的信任和支持——“基于信任，您們把優(yōu)秀的孩子送到三中學習；基于信任，我們歡聚一堂共商孩子成長大計。”李剛副校長向家長介紹了三中的教育教學成績——在2016年高考中，三中高2016屆創(chuàng)造了重本上線705人、重本上線率40.2%，325名學生被985、211高校錄取的佳績。而通過自主招生被三中錄取的會理、會東同學們都非常優(yōu)秀，他希望家長幫助孩子志存高遠、增強信心，不僅要把自己的高考目標定在本科、重本，還要向“985”、“211”高校看齊。

李剛副校長還向家長們介紹了三中的教學情況，并重點介紹了“先學后導、問題評價”學本課堂開展情況。他說，從2013年開始，學校邀請中央教科所韓立福教授對全體師生進行了系統(tǒng)的“學本課堂”培訓。經(jīng)過了三年多時間，“學本課堂”建設取得了豐碩成果。從高考情況來看，從2014年到2016年，三中連續(xù)3屆高考成績的攀升已經(jīng)檢驗出“學本課堂”改革是有效的、是高效的。從教師層面看，通過系統(tǒng)培訓和教師自身的認真鉆研，三中涌現(xiàn)出了一大批課改先進教師，其中，先后有十幾名課改先進教師受邀到北京、福建、重慶、云南等地傳授課改經(jīng)驗。從學生層面看，通過“先學后導，問題評價” 學本課堂模式的培養(yǎng)，不僅讓學生學會了學習，更重要的是讓學生學會了合作；據(jù)了解，三中畢業(yè)生學生在大學里都發(fā)展得很好，這也是三中“學本課堂”對學生綜合素質(zhì)提升的顯著體現(xiàn)。

在家長會自主交流時間，兩個年級的年級主任、班主任、科任教師與到會的家長進行了面對面的交流。班主任首先把孩子寫給父母的感恩信交到了家長手中。有一位同學在信中寫道：“媽，您辛苦了。在我很小的時候，您和他就離婚了，對幼小的我而言，生活好像并沒發(fā)生多大的變化，但實際上，從那天開始，本該兩個人共同承擔的責任卻落到了你一人的肩上，為了這個家，你拼命地工作，卻沒有絲毫的怨言。慢慢地長大，我感受到了你的愛有多么地偉大，您的愛就是母愛和父愛的結合，您既給了我母愛的溫柔，也給了我父愛的堅強。面對面，這些話我可能說不出口，但寫信卻是一個不錯的表達方式。媽，請您相信我，您送我到三中，兩年多之后，我一定會笑著告別母校，跨進理想大學之門。”這位同學的媽媽看完信后當場就流下了欣慰的淚水，這么多年的辛酸，孩子終于懂了。著名教育家張伯苓說過：“作為一個教育者，我們不僅要教會學生知識，教會學生鍛煉身體，更重要的是要教會學生如何做人”。 當學生學會了感恩，他才會獲得真正的快樂，他才可能成為一個真正的大寫的人，這也是作為教育者最感欣慰的事。接下來，家校雙方就孩子的成績現(xiàn)狀、后期的發(fā)展?jié)摿Α⑴Ψ较虻葐栴}深入交換了意見。家長們對三中的教學改革高度認同，對老師們的敬業(yè)工作贊不絕口。

時間流逝，天色在不知不覺之間已經(jīng)很晚了；而家長和老師們還在緊緊地握手，真切地交談著……夜幕降臨，家長們帶著微笑、帶著不舍、帶著希望離開。金杯、銀杯、不如家長的口碑；家長們的信任和支持，是三中不斷前進的不竭動力；讓我們家校攜手，共助孩子邁向成功。

編輯：攀西商界網(wǎng)佳佳

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