高考題的40%、中考題的50%、小升初的65.5%都是記憶層面的題目，造成尖子生、中等生和差生成績差別的關鍵原因在于對知識的記憶程度。4月9日，攀枝花凱思林學校特邀世界記憶大師王遠在攀枝花會展中心和凱思林學校親授方法，破解讓學生和家長都很頭疼的“遺忘癥”密碼。

在授課現場，首先由30名學生和家長隨機報出60個數字顯示在投影儀上，王遠老師經過短暫的閱讀后，在全場學生、家長的見證下，順序、倒序地背出了這60個數字，孩子和家長報以熱烈的掌聲。

                                                                             王遠老師正在和家長、學生交流

據了解，很多學生家長都有這樣的疑惑：自己的孩子并不比別人家的孩子笨，可為什么成績就不如人家呢？同樣的學校、同樣的老師、同樣的課本、同樣的試卷，為什么別的孩子輕松拿名次，自己的孩子卻停滯不前，名次總在中下游徘徊？對此，王遠說：“記憶力不只是天賦，更是一種方法，一門科學。要想學得好，掌握正確的學習方法才是最重要的。”

 王遠表示：“讓孩子迅速掌握快速記憶的秘訣就是3條，一是打造自己的記憶工具，把陌生的變成你熟悉的，通過想象力把它串聯在一起；二是協調開發左右腦，把不容易記憶的東西轉化成容易記憶的圖像；三是建立思維導圖，將高考、中考、小升初的知識點通過思維導圖將它們串聯起來，就可以達到快速閱讀、傳統筆記升級、立體構思寫作。沒有天賦，只有方法和信心，只要經過專業系統的訓練，每個孩子都有可能成為天才。” 凱思林學校年輕的老師正在現場研究測試題。

王遠講課完畢后，現場對學生進行了基礎能力測試，孩子們正忙著做題顯得特別認真。

孩子們運用王遠老師講授的方法背誦40位圓周率數據3.1415926535897932384626433832795028841971，上臺學生準確率高達100%，家長心里特別高興。

王遠老師親自批閱學生們的測試題單，對于最強大腦特訓營的學習效果，王遠說：“最大的作用在于：它是最簡單可行、最輕松有趣的方式，孩子一學就能用，快速提高孩子記憶力，走進考場就如同寫作業，實現真正的減負增分。”

授課結束后，家長們排著長龍購買王遠老師的學習課件。

   攀枝花凱思林學校董事長吳沁林表示，本次特邀世界大師王遠在攀授課，主要是幫助四類孩子快速提高學習成績：一是幫助厭學的孩子建立自信心，逐步提高成績；二是幫助偏科的孩子學解題技巧，穩定好成績；三是幫助想迅速提高成績的孩子掌握方法，大幅度提高成績；四是幫助學習功底差的孩子打牢基礎，考出理想成績。

  據攀枝花凱思林學校分管教學副校長曹匆介紹，學校將安排三個階段的最強大腦營訓練：第一階段安排集訓營，包括記憶法、科學用腦訓練、中文信息訓練、數字訓練、英語單詞訓練、構建記憶圖書館、倒背如流秘訣、高效復習、抗遺忘訓練；第二階段鞏固提高，包括21天訓練計劃、電話跟蹤、網絡跟蹤、學習研討會；第三階段專題突破，結合學科，實戰通關。

攀西商界網   熊燊   秦興明    圖/文