平凡講臺寫春秋，一片丹心育桃李

       攀枝花市二中普興瓊

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！我叫普興瓊，是攀枝花市第二初級中學校的一名語文教師。站上這個領獎臺，我的心情無比激動。激動的是，市委、市政府為教育匠心獨造，為我們營造了全社會關心和支持教育的良好氛圍，讓我們今天有機會站上榮譽的領獎臺；激動的是，我們班主任工作終于得到了大家的一致認同，涌現出了一批以身垂范、無私奉獻的“十佳班主任”。我為能夠成為其中的一員而驕傲和自豪！

回想當年從西昌師專中文系畢業后，先后就職于會理二中和攀枝花二中。 從教30年,先后擔任初高中班主任28年。28載風和雨，合著一路云和月，走出了燦爛的今天，收獲了鮮花與掌聲。我愿與大家分享我的故事：

一、執著追求   辛勤耕耘

1986年夏，懷揣著對教師職業的滿腔熱情，帶著對學生的摯愛，我踏上了會理二中的講臺。此后的十三年，我用自己全部的熱情和心血帶出了一批又一批優秀學生。調入攀枝花市二中的17年，當了17年班主任，任了12年年級主任。前后教書30年，酸甜苦辣全嘗遍。即使身患多重疾病，也從未有過松懈。對此，我最愧疚的莫過于我的兒子，在他高考期間，我并未有一絲分心。時至今日，仍常憶起當年的早出晚歸、風風火火。在長年的帶班中，我逐漸摸索形成了自己的一套方法，與大家共勉：

作為班主任，必須把“嚴與愛”、“身教與言教”緊密結合起來，全面提高學生的素質和能力。我一直堅持把語文課本中的傳統的人文思想與生活中的感恩教育結合起來，最大限度激發學生的激情和積極向上的情懷。通過全班參與各種大型活動的方式增強學生的自信心和班級的凝聚力。按初中三年的教學時間及學生的身心特點，制定出切實有效的梯級教育計劃：

初一重在養習慣、強信心、激活力、重素質。在養成良好習慣的前提下，根據初一學生好奇、時間寬裕的特點，注重多方面鍛煉學生的能力。我充分利用校內外各種大型活動的平臺，讓各類學生得以充分展示，全面培養他們的綜合素質。

初二面對學生的心理、生理劇變，成績的分化，我就采用主題班會、心理輔導、家校溝通、感化教育等多種形式幫助學生順利度過叛逆期。

初三面對學生巨大的學習壓力。一方面要及時調整學生的心態，另一方面還有激勵他們積極向上，增強拼搏意識，提高學習效率。

良好習慣的培養，素質的全面提高使我帶的學生后續發展有著巨大的潛能，在上高中和大學乃至工作后，許多學生成為了佼佼者。

在教學上的不懈努力，讓我收獲了累累碩果。2000年前后，我被北大附中聘為“簡快作文”特聘教師,率先在班上開展了“簡快作文”教學實驗，經過幾年的教學實踐，學生的作文水平大有提高，學習興趣日漸濃厚。進入第二輪課改后，我率先在全校示范小組合作學習的模式，通過華南師大組織的全國中小學優秀班主任培訓、昌樂學習、西峽學習，不斷探索小組學習的有效機制，構建了“作文教學三部曲”及古詩詞賞析“讀--悟—品”的教學模式。極大地調動了學生學習語文積極性和主動性，增添了學生的語文素養。在教學成績上也有了新的突破，無論是大考、小考，所教班級的成績都十分拔尖。

二、滿載豐收   滿載喜悅

對教育事業的執著追求，成就了我的事業。30年來，我所帶歷屆班級班風正，學風濃，學生素質得到全面提高，教育教學成績斐然，得到了家長、學校、社會的高度贊揚。先后在涼山州首屆青年教師優質課競賽獲三等獎；被授予“涼山州中青年骨干教師”、“四川省中小學優秀班主任”、“攀枝花市優秀教師”等榮譽稱號。所帶攀枝花市二中2004屆文學社長唐沛然以超群的演講才能被香港大學免試錄為研究生，工作后的他時常與我聯系，回憶那時我逐字逐句糾正他的發音，激發他的感情，逐步培養起他演講能力的場景。

2004年到2014年的10年間，每年中考，我所帶班級學生成績斐然，所任班級的語文成績在全市名列前茅。特別是2014年中考，所帶年級以正上攀枝花市國重234人，其中勵志班23人、實驗班163人的優異成績創下了二中36年辦學的歷史記錄，市二中也因此獲得市教體局當年義務教育教學質量一等獎。同年，我的學生封凡以687分的優異成績奪得了2014年高考四川省的理科狀元；胡芮銘以635分的成績奪得2014年高考攀枝花市文科狀元；李卿禾以660分的成績列2014年高考攀枝花市的理科第三名并被清華大學錄取，躋身“中國百年領軍人物候選人”的行列。我編排、指導所帶班級及年級的學生參加學校運動會、藝術節、演講比賽、朗誦比賽等大型活動，多次獲得特等獎和一等獎。2010年,我編排指導的《讓世界充滿愛》參加攀枝花市首屆中小學合唱節喜獲第二名。2015年我與李歡、馬新老師共同指導的舞蹈《雛鳳清音》參加攀枝花市中小學生藝術節獲第一名，選送四川省第八屆中小學生藝術節獲舞蹈類三等獎。我所帶班級系列活動之一“感恩的心”，讓同學們講自己的事、身邊的事，感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩朋友，讓一批又一批的學生心生感悟、真誠感恩、不斷進步。

三、 再作努力   再立新功

面對著這一個個沉甸甸的“果實”，我一面欣喜，一面卻又覺得肩上的責任重。雖已年過50，可我覺得我的事業還在青春期，我還有大把的熱血揮灑，澆灌孩子們的盛世年華，助他們長成蒼天大樹。今天的榮譽固然可喜，明天的輝煌更值得期待。我愿用一片冰心，執著于教育事業，銳意進取，在新的征程上再次書寫輝煌！謝謝大家！

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